我们总说新入园的孩子会有“分离焦虑”，其实，很多新入园孩子的家长也是一样，甚至比孩子更加严重。

她们都会非常想了解孩子在幼儿园的情况，孩子是否哭闹、是否能适应集体活动，是否会自己吃饭、是否能吃饱，是否睡觉……恨不得能“即时直播”才好。

教师及时地向家长反馈孩子在园的信息，不仅能够安抚家长迫切的心情，还能够取得家长的信任，从而更加支持和配合幼儿园的工作。

● 设计、填写“幼儿一日生活活动情况记录表”

针对家长们较关心的、相对集中的生活问题，教师可设计并填写“幼儿一日生活活动情况记录表”，对孩子的进餐、午睡、饮水、大便等情况进行记录。

教师、保育员可以每天根据孩子的实际情况进行细致的填写，还应设备注一栏，记录一些突发事件。

这个表格可粘贴在班级门口，使家长对孩子的在园情况清楚、明了。

 

● 利用“家长园地”传递丰富的信息

如：“每周计划”可以使家长了解当天的活动内容，“每周膳食”可以向家长介绍当天伙食。

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● 教师与家长面对面交谈

在孩子刚入园时，教师与家长的交流格外重要，因为短短的几分钟内教师就可将孩子一天的情况向家长做一个大致的汇报，而家长也十分希望能够从教师那里得到详实的信息。

因此，教师在来园、离园的这一段时间内要尽量满足家长的要求，全面、耐心地回答家长的问题。家长们对幼儿园工作、孩子在园情况了解多一些，他们的焦虑相对也能够减轻一些。

但是，在入离园时间，家长往往相对集中，加之有时受孩子情绪影响，家长很难和教师深入沟通，由此教师可以采用预约谈话的方式与家长沟通，可以预约一个家长，也可以预约一组有相同问题的孩子家长。

● 公开教师电话

由于来园、离园的时间相对有限，教师不可能在接待所有家长的同时，保证其他孩子的活动正常开展。

因此，教师可以公开个人电话和方便接听电话的时间，让一些家长避开高峰时段，在不影响孩子活动的前提下，通过打电话和发短信的方式和教师联系，交流孩子情况。

● 上传半日活动视频

俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”家长们很想看看自己的孩子在幼儿园里到底是什么样子的，但是幼儿园工作实际的限制，不可能每天开放半日活动，这样做也不利于稳定孩子的情绪。

因此，教师可以采取拍摄孩子在园的半日活动情况，上传至班级群，让他们更直观、真切地了解自己孩子在幼儿园的活动。

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● 利用班级网页向家长反馈

教师可以通过班级网页上传孩子一日活动信息、照片，使家长随时了解孩子在园活动情况。

● 建立本班家长ＱＱ群、微信群

利用网络解答家长疑问，反馈孩子在园的一日情况。

 

全国知名的幼儿园加盟品牌伟才教育认为，做好以上几点工作，让家长深入了解孩子在园情况，感受到教师的用心和专业，从而也会更加信任教师，信任幼儿园，自然也提高了幼儿园的美誉度。

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