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幼儿园加盟：教师在幼儿园准备环境时有哪些作用

发布日期 :2016-04-27 浏览次数 : 1529

教师在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要体现在准备环境、控制环境、调整环境这三个方面。全国超过400家幼儿园加盟成功案例——伟才教育现在和大家介绍的是，关于教师在准备环境时的作用表现，准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责：

表现一：让环境蕴含目标。这就是说，教师必须带着明确的目标来准备环境，将周围的人际因素和物质条件精心地加以组织，让环境中的一切负载教育的信息，让环境去告诉幼儿该做什么：

表现二：让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣。环境要体现教育目标，也必须符合幼儿的需要和兴趣，但幼儿现存的兴趣无论广度和深度都有限，他们对自己的需要也往往不能意识到。因此，只要是幼儿发展所必需的东西，应当将其纳入环境中，并引导和发展幼儿的兴趣。教师要考虑提供的材料、玩具幼儿喜欢吗？他们玩过吗？玩到了什么水平？也要考虑不熟悉、不喜欢的幼儿占多大比例，有没有什么替代物有异曲同工之妙等等；

表现三：尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的。环境毕竟是用来供幼儿活动的，因此贯彻前述的幼儿参与原则是教师准备环境时最重要的内容之一，也是教师发挥作用的最重要的一个方面。很多幼儿园的实践还证明，幼儿积极参与准备的环境，最受幼儿喜欢，最引起幼儿关注和投入，而那些完全由教师包办的环境，却并不大吸引幼儿。

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