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幼儿园加盟：学前初期的幼儿心理发展特征介绍

发布日期 :2016-03-30 浏览次数 : 1591

当幼儿处于学前初期时，也即3-4岁期间，在心理发展上也有了新的特征。全国超过400家幼儿园加盟成功案例——伟才教育在这里就和大家分享如下：

特征一：生活范围扩大。幼儿3岁以后开始进入幼儿园。新的环境对幼儿最大的影响是：从只和亲人接触的小范围，扩大到有更多老师、同伴的新环境。生活范围的扩大，引起了幼儿心理上的许多变化，使幼儿的认识能力，生活能力以及人际交往能力得到了迅速发展。

特征二：认识依靠行动。 3～4岁儿童的认识活动往往依靠动作和行动来进行。幼儿的认识特点是先做再想，而不能想好了再做。

特征三：情绪作用大。在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。3～4 岁的幼儿情绪作用更大。他们常常为一件微不足道的小事哭起来。并且受外界环境的影响和周围人的感染。

特征四：爱模仿。3～4 岁的幼儿模仿性很强，对成人的依赖性也很大。他们主要是模仿一些表面现象，如看见别人有什么，自己也就想要什么。幼儿还常常模仿老师。幼儿对老师说话的声调，坐的姿势等都会模仿，所以老师的言传身教非常重要。

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