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幼儿园加盟：哪些因素会影响幼儿心理的发展

发布日期 :2016-03-25 浏览次数 : 1628

在了解幼儿的心理发展上，可以通过分析幼儿的作品，如手工、画画等，或者又是以谈话聊天的方式去进行的。在幼儿的教育中，了解幼儿的心理发展是很重要的。而影响幼儿心理发展的因素又是多种多样的，它包括了遗传、生理成熟、环境、教育以及幼儿自身的活动等方面。全国超过400家幼儿园加盟成功案例的幼儿园加盟品牌——伟才教育在这里就和大家简单的介绍如下：

一、遗传和生理成熟。遗传是指祖先的生物特性传递给后代的生物现象。遗传素质是幼儿心理发展的物质前提。幼儿正是在这种物质前提下形成了自己的心理。生理成熟是指幼儿身体生长发育的程度或水平。幼儿的生理成熟或发展是有一定顺序的，生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

二、成熟势力说。该学说的创始人是美国的心理学家格赛尔。该学说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟，外界环境只为正常生长提供必要的条件，不能改变发展本身的自然的成熟程序。

三、环境和教育因素。环境是指幼儿周围的客观世界，包括自然环境和社会环境。环境的作用体现在：环境使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变成现实；社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。

四、幼儿自身的心理和幼儿活动。幼儿的心理发展过程是一种主动积极的过程。在遗传、环境的作用影响过程中，幼儿本身也积极地参与并影响他自身的心理发展。影响幼儿心理发展的主观因素包括幼儿的全部心理活动，具体说有：幼儿的需要、幼儿的兴趣爱好、幼儿的能力、幼儿的性格及行为习惯、幼儿的自我意识等。其中最为活跃的是幼儿的需要。

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