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2岁半-3岁幼儿认知能力训练之想象力的培养

发布日期 :2016-03-24 浏览次数 : 1770

2岁半-3岁幼儿认知能力训练培养中，同样的也包括了想象力、创造力以及思维能力等方面的培养。不同能力的培养上，所选用的方法有所不同，小编继续为大家介绍如下：

想象力和创造力的培养：

1.角色游戏。随着年龄的增长，认识能力的加强，孩子逐渐能理解并模仿人们之间的关系。此时可引导小儿做扮演角色的游戏，可以让他注意现实生活中角色的特点，来丰富他的游戏情节，如上公共汽车观察售票员是怎样工作的？到理发店理发，留心观察理发师的一举一动，等等。

2.绘画。在幼儿能画出一些线条和形状后，成人可引导小儿将他所画的东西同实物作比较，这样孩子会更有兴趣在绘画中想象、构图。

3.音乐。培养孩子听音乐和欣赏音乐的能力。教孩子理解歌曲的内容，感受歌曲的思想感情，并要求孩子在唱歌时用歌声表达自己的内心情感，想象歌曲提供的音乐形象，从而激发幼儿的想象力。

思维能力的培养：

1.学会数数并理解数量的概念。

2.利用语言促进思维。幼儿在多样化的活动中发展了直观具体性思维，并有了简单的判断能力和推理能力，学会对各种物体或现象进行简单的比较、概括。并确定它们之间的联系。可经常用 “为什么？”、“在哪里？”、“干什么？”、“怎么办？”等，引导小儿思考。

3.发展幼儿解决问题的能力。让孩子预想事情的结果，从而教会孩子去思考、推理并学会应当怎样做，如冰糕一直拿在手中会怎样？让孩子先预想一下事情的结果后，做做实验看看。

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