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阻碍现代信息技术与园务管理深度融合的瓶颈

发布日期 :2017-06-06 浏览次数 : 1618

随着"三通两平台"建设迅速推进，现代信息技术在幼儿园得到了广泛的应用，在园务管理、保教工作等方面发挥了巨大的作用。但是，由于现代信息技术的特殊性，导致在推广和使用过程中还存在一些问题。主要表现为：

1．观念滞后。在园务信息管理系统投入使用之前，部分教师没有感受信息技术带来的方便、高效、快捷，有的教师甚至认为现代信息技术高深莫测，对使用信息系统信息和管理系统的程序信心不足，有的甚至对网络监控系统一度产生抵触情绪，对信息化管理缺乏认同感。

2．擞术落伍。现代信息技术突飞猛进，日新月异，不少教师对软件的应用一头雾水，到底用何种软件才得心应手，对保教工作发挥更大的作用，再加上传统观念作祟，导致很多教师在运用现代信息技术上总不能跟上技术革新的步伐。

3．建用脱节。由于幼儿园缺乏专业技术人才，建设信息管理系统只能借用外来技术，而这些建设者常常对园务管理知之甚少，甚至一窃不通。信息管理系统的构建之初，素材缺乏，资源不够完善，缺乏专业技术人员参与研讨和指导，查找的准确性低，资源没有得到有效利用。在系统构建过程中，教师主体性没有发挥作用，许多教师不会将日常收集到的素材、课件等通过管理员审核之后上传到系统中，管理员也不针对教师提出的意见和建议对信息管理系统不断进行改进。

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