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幼儿园加盟:幼儿绘画能力发展有哪些阶段

发布日期 :2016-04-19 浏览次数 : 1527

 幼儿绘画的心理价值上,主要体现在儿童绘画是视觉语言的表达方式以及儿童绘画是创造力的表现。幼儿绘画能力的发展上,有不同的阶段。全国超过400家幼儿园加盟成功案例——伟才教育这就和大家介绍如下:


阶段一:涂鸦期(1 岁半-4 岁)。无意识涂鸦:1 岁半左右,有控制的涂鸦:2 岁左右,命名涂鸦:2 岁以后;

阶段二:象征期(4-5 岁)。象征性绘画是幼儿凭借主观的直觉印象,描绘出物体的粗略形象(多半是不完全的、遗  漏的),用以象征物体的外形轮廓。这种象征所表现的,仅是幼儿瞬间的不明确的感情和意图。但它基本上能达到与成人和同伴交流思想的目的。这一阶段大致与幼儿的象征性游戏同期。从思维的发展来看,这一阶段应是幼儿具体形象思维初期的水平。
 
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阶段三:概念化期(5-7 岁)。
在绘画中,幼儿使用的形态符号不断变化,有时用很多的形态符号表现同一事物,有时又用同一形态符号表现许多不同的物体。在对形态符号的积极探索中,幼儿逐渐建立了自己的独特造型,即他们自己的概念,或者图式。在这里,“概念”或“图式”只是幼儿对具体的图画理解,不是物体的概念本身,它既具有典型的年龄特征,更具有明显的个别差异。

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