幼儿园有六项基本评价标准，快来看看你的幼儿园是否达标。与香港伟才旗下的幼儿园加盟及所有幼儿园共勉！

1、幼儿园班级环境、游戏布置评价表
整体环境适合本班幼儿的年龄特点。
大环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。
环境中教学特色明显，教育性强，气氛浓厚。
环境能体现孩子的主体性。
环境能结合季节课程要求，内容丰富。
游戏区域布置别致，并有操作性。（3个以上）
游戏材料丰富，孩子收放方便。
班级布置多方位、整体化。

2、晨间锻炼评价表
活动材料安全、牢固、有趣、数量充足，能完成锻炼内容。
活动内容4-6种，能体现身体多种锻炼目的。
计划制定符合幼儿年龄特点和本班幼儿实际。
幼儿按意愿选择器械，自主调整活动内容1-2次。
幼儿情绪愉快、精神饱满、运动量适中。
幼儿正确、熟练使用器械，有规则意识，同伴关系良好。
活动时间30-40分钟，幼儿参加锻炼人数比率高。
教师既面向全体，又个别辅导，指导有重点。
操节到位、有力，幼儿动作和拍、整齐。
教师领操精神面貌好，与幼儿沟通好。
按时布置好活动场地或指导幼儿摆放器材。
户外活动前检查幼儿衣服、鞋子是否合适，场地是否安全、合理。
保育员对活动做到心中有数，积极参与，协助教师指导幼儿活动。
及时给幼儿增减衣服，关注幼儿的活动安全。
幼儿做操时，保育员尾随队伍一起做操，并及时提醒幼儿注意集中，动作到位。

3、教学活动评价表
注重幼儿的发展、能力的提高和良好行为习惯的培养。
目标明确、具体、有层次，适合幼儿实际。
能容正确，具有科学性、时代性，能合理运用本地区和本园的教育资源。
内容具有针对性，难度与量适合。
活动组织有序，层次清晰，重点突出，做到动静交替。
利于调动幼儿的主动性、参与性和创造性，提供让幼儿自主操作的机会，有较好的活动常规。
既面向全体，又注重个别差异，师生互动，有效沟通的频率高。
注意观察幼儿，并根据实际情况作出恰当反馈。
方法手段合理，有较高的效益。
既注重知识技能的培养，又注重幼儿态度、情感能力的发展。

4、进餐情况评价表
保育员严格按照消毒程序进行桌面消毒，清洁环境，做好餐前准备工作
教师组织幼儿餐前安静活动，创设餐前安静的气氛。
教师督促、指导孩子洗干净手,饭前保持手的清洁，使幼儿洗好手后就能吃上饭菜，不让幼儿等待。
保育员熟悉开饭程序，掌握开饭技巧，面向幼儿盛饭、盛菜。
保育员协助教师组织幼儿进餐，用积极鼓励的语言激发幼儿多吃饭菜，不挑食，不浪费。
幼儿进餐常规好，食欲高，能保持桌面、地面的清洁，进食量达标。
餐后幼儿轻放碗筷，正确漱口、擦脸。
教师组织幼儿进行安静的餐后活动，做好餐后的收拾工作。

5、体育锻炼评价表
活动计划目标明确，重点突出，过程安排合理、有趣。
活动前保育员协助教师检查幼儿衣服、鞋子是否合适。
保育员配合教师开展活动，关注幼儿的活动安全。
教师精神饱满，动作有劲，鼓励幼儿积极锻炼。
幼儿在活动中注意力集中，动作到位，轻松愉快。
保育员及时给幼儿增减衣服，活动后提醒幼儿饮水。

6、幼儿午睡、起床评价表
教师组织幼儿安静的进入寝室，指导、帮助幼儿脱衣服、鞋子，并放在固定位置。
幼儿睡姿正确，半小时后80%幼儿入睡。
幼儿入睡后，教师经常巡视，及时帮助幼儿盖好被子。
幼儿睡醒后静卧等待，保持安静，不相互影响。
即使、迅速、安静的起床。
保育员在幼儿起床前做好茶杯、点心盘、餐巾等消毒工作。
保育员根据天气情况给幼儿增减适量衣服。
保育员协助教师指导幼儿有秩序地穿衣、穿鞋，培养自理能力。
保育员熟练整理床铺，打扫寝室