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幼儿园课程向生态化、生活化改革

发布日期 :2014-10-27 浏览次数 : 2682

中国教育新闻网日前发布的一篇题为《幼儿园课程改革路向何方》的文章指出,当前许多幼儿园教了不该教的东西、用了不适合的方式,“小学化”现象在有些地方还比较严重。幼儿园课程结构应该有别于中小学课程结构,应坚持“以学定教”,关注生活,走向整合。香港伟才教育集团,作为幼儿园加盟金质品牌,对此深表赞同,尊重幼儿自身特点和发展规律,“追求幼儿生命自然成长”是伟才一贯坚持的教育理念。


文章中指出,按照幼儿身心发展规律来实行教育,就是要关注学习者的身心发展规律和学习特点,避免跨龄教育、揠苗助长,真正理解儿童的身心发展规律和学习特点,结合幼儿园幼儿生活的现实,使儿童和儿童发展具体化、情境化。
生活是幼儿园课程的基础和来源,幼儿是在生活中学习,游戏是幼儿园的基本活动,让儿童在多样化的活动中,主动探究、体验、交往和表达,不断获得新经验。幼儿园的活动重点不是教师准备讲解什么,而是准备让儿童做什么、获得怎么样的经验、应该为儿童的行动创设怎样的环境和条件。

学前教育就是要还给儿童一个真正的童年,自主、愉快、充实是幸福童年的重要特征,应让儿童过好每一天,并对生活充满期待,充满幻想;学前教育就是确证儿童期的意义,确证理解当下的生活对儿童整个生命成长的意义,努力寻求能让儿童经历和感受到美好世界、美好生活的科学的课程,为儿童的健康成长营造良好的生态系统。
经多年研究经验,香港伟才教育集团坚持构建“教育生态园”,科学整合中外教育优势,把伟才的教育生态活动、创意多元智能活动、浸入式英语教学、蒙台梭利教育活动、奥尔夫音乐等活动内容,对幼儿实施完整性素质教育,为幼儿营造一个和谐的教育环境,让幼儿在生机盎然、寓教于乐的教育乐园中快乐、健康成长,赢得了许多家长的支持和信任。伟才集团作为幼儿园领军品牌,引领幼儿园教育课程向生态化、生活化改革,为更多的孩子创造快乐的成长环境,帮助更多的孩子自由成才!

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