畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻：“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。”用得不对，可能会引起过敏反应。幼儿园加盟金质品牌“伟才”专家提醒，夸奖孩子要讲究方法。

一、夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价。殊不知，家长随口的夸奖，笼统地表扬孩子，会让孩子无所适从，久而久之变得害怕失败，经不起挫折。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
二、夸努力不夸聪明
“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
试试这样夸孩子
●有益的称赞：我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣。(孩子的感觉：我的品味不错，我可以信赖自己的选择。)
无益的称赞：你总是这么体贴。
●有益的称赞：非常感谢你今天洗了盘子。(孩子的感觉：我很负责，我为妈妈分担。)
无益的称赞：你比其他人做得好。
●有益的称赞：你的作文有几个新的想法。(孩子的感觉：我也可以有创造性的。)
无益的称赞：你写得不错，当然了，你还有很多地方需要学习。
描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石，会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。