“周一钢琴、周二绘画、周三书法、周四舞蹈、周五英语、周六周日还有小主持人。我好累，好想休息！”这是一个6岁孩子的心声。现在的家长望子成龙、望女成凤心切，都给孩子报各种特长班，少则两三个，多则五六个，孩子们都叫苦不迭。

对于很多家长来说，他们意识到艺术教育对孩子成长的重要性，但也很清楚的知道艺术是自身薄弱环节。因此，只能靠报各种艺术班，通过这种方式来对孩子进行艺术教育。有家长说：“现在竞争那么激烈，不多学点东西，长大后都没有立足之地。”却从来没意识到，如此高强度的任务之下，培养的不是孩子对艺术的热爱，反而让孩子对所有艺术都丧失了兴趣。

以绘画为例，传统的绘画教育就是“依样画葫芦”，把“像不像”作为评价幼儿绘画水平的唯一标准。过分强调技巧的掌握，只在乎孩子线条画得直不直、圆画的够不够圆，直接的后果就是破坏了孩子的想象力和创造力，以及对艺术的感悟能力。不仅绘画技术得不到提高，也扼杀了儿童自身对绘画的兴趣。

其实在艺术活动中，孩子都有自己的理解和感悟。幼儿更多的是用线条等方式来表达自己的情绪体验，看起来是胡乱涂鸦，其实是他们自己独特的表达方式。除此之外，环境的创设也很重要，家长在家里多从事艺术活动有利于引导幼儿对艺术的兴趣，而现在多数幼儿园尤其是幼儿园加盟品牌会通过对幼儿园环境的创设来加强孩子的艺术教育。

培养孩子对艺术的兴趣和热爱，才能让孩子在艺术活动中得到真正的享受和热爱，这远远比让孩子掌握技巧重要的多。