伟才课程丨鞋子哒哒响——浙江慈溪清水湾伟才幼儿园

发布日期 :2021-08-12 作者 : 伟才教育 浏览次数 : 1735

鞋子是我们每个人的必需品，现在物质生活水平提高了，鞋子的种类，款式可谓名目繁多。无论是功能，材料的选择都越来越多，况且，孩子们正处于生长的阶段，脚下的鞋子随着他们的成长不断在更换着。

主题起源

每天总有小朋友一到幼儿园就把自己的小脚翘得高高的，兴奋地说："老师，你看我的新鞋子，漂亮吗？"有的穿着带亮灯的鞋子在教室里神气地大摇大摆，后面更是跟着几个"仔细研究"的小家伙："咦？会亮的！"六一的时候有班级表演民族走秀，各个民族的鞋子各有千秋，又跟平时的鞋子不同，孩子们对鞋子的热情更高了，于是，从幼儿的兴趣出发的一个灵活性的主题"鞋子哒哒响"就此产生了。

老师，你看，这是妈妈给我买的新鞋子，是粉色的呢！
老师，我的这双皮鞋bling bling的，上面有很多钻石呢，是不是很漂亮呀！
老师，我的这双鞋子会发光哦！葡萄一边说一边使劲的踩自己的鞋子。

01 关于鞋子的那些事儿

我来做调查

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，“找找鞋店里的鞋子”无疑引起了孩子们极大的认识兴趣。

每一个主题的开展都离不开家长的配合和支持。听了爸爸妈妈介绍各种鞋子的名字和特点之后，再和爸爸妈妈一起合作完成鞋子调查表，这便促进了幼儿对鞋子的初步认识。

 

认识鞋子

在老师的带领下，我们一起认识了不同种类的鞋子都有自己的功用，还知道了原来鞋子的“身体”上各个部位也有它们的名字呀！

02 鞋子乐趣多

随着课程的深入开展，孩子们更自由的投入到班级游戏区域中，以课程带动游戏，以游戏推进课程活动，孩子们在愉悦的游戏中获得身心最大限度的发展和提高！

小班幼儿常常把绘画当作一种游戏，涂涂、画画、贴贴深受他们的喜爱，随着兴趣任意进行。瞧，一幅幅鞋子装饰画完成啦~

在爸爸妈妈的帮助下，小朋友们还能把鞋子摆出各种不同的创意造型呢！

03 我和鞋子做游戏

穿鞋子游戏，锻炼幼儿手部小肌肉群，在学习穿脱过程中自己解决一些小困难，勇敢的面对小挫折，初步养成自己动手穿脱鞋子的好习惯，提高自我服务能力！

我和爸爸妈妈一起做了漂亮的鞋子。

鞋子不仅可以保护我们小脚，还可以当做玩具来玩呢！看，我们有很多玩法呢，让我仔细的来向您介绍一下吧！

 

让我们把鞋子当成障碍物，一起跳一跳吧！

套一套

“我套东西可准啦！”那我们就一起来套一套吧！

爬一爬

让我们的小手也穿上鞋子，一起来比赛，看谁爬得快吧!

 

秀一秀

我穿妈妈的鞋，就像两只船，开在大大的海洋里，踢踏踢踏踢踢踢踏，歌词和现实的完美融合。

04 绘本里的鞋子

故事刻画了拥有勤劳、善良品质的老鞋匠夫妇，同时也告诉孩子们一个道理，让他们怀抱一颗感恩的心对待生命中的每一份恩赐......

05 我会自己穿鞋子

小鞋子也会很调皮，有时候会找错朋友，穿上不仅容易摔跤，还会很不舒服。那让我们一起来找一找鞋子的好朋友吧！

找到了鞋子的好朋友，我们就来学习穿鞋子的小方法!

小小鞋儿手中拿 一左一右摆放好 小小脚丫找朋友
一左一右钻山洞 左扭扭右扭扭 最后搭扣粘粘牢
我的鞋子穿好了

小朋友们，你们学会了吗？快来试一试吧！

著名教育家陈鹤琴先生说过：“凡是孩子能做的事情，就让他自己去做！”让孩子做力所能及的事，能有效帮助孩子树立自信、培养良好的自理能力以及动手实践能力，更让孩子在生活中得到学习与发展，所以让我们把成长的机会给到孩子吧！

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